2016年福建宁德卷中考作文真题解析及范文示例

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  【真题点击】

  从下面的作文题中选择一题,按要求写一篇不少于600字的作文。(60分)

  (1)回首

  (2)触动我内心的

  要求:①题目自拟,除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③不得抄袭;④不得出现真实的人名、地名、校名。

  【真题破解】

  二选一作文,第一道“回首”为命题作文,第二道为半命题作文,命题的内容都指向了“情感”。第一道题适用于回忆笔法,通过回首事件、人物、风景等载体,写出美好的过往。辛弃疾的词写道:“蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”,当梦想实现时,再多的努力、苦痛都成了诗;当梦想照亮现实,再坎坷、曲折的路都已经平坦地延伸在脚下。回首也是为了展望,关照当下的每一步是否走得沉稳而踏实。要思考题目的空白:谁在回首?回首什么?如何回首?可以写记叙文,可以写散文,也可以写议论文。

  第二道题目是半命题作文,“触动我内心的”,根据句式与语法,横线处要填名词或者名词性短语。限定语是触动“我”内心的事物,暗含了第一人称,哪些事物触动内心,而不是停留在浅层次的体验?有哪些感动人心、鼓舞人心的东西呢?可以是人、事、景,也可以是书籍、城市、句子,题目的开放性非常大,考查发散性思维,写作时要笔尖饱蘸情感,文句或事件也要打动人心。这道题比较适合写记叙文或者散文。

  【立意突围】

  见下表①

  【考场佳作】

  突围角度一:回首,只为等等灵魂

  得分亮点:篇章浑然,辞采华美

  回首

  □邱牧晨

  我们在人生的这条路上走得太快了,要回头看看,等等自己的灵魂。

  ——题记

  回首望,灯火明灭夜阑珊

  江面像用墨水染过,只有几尾小舟偶然划过,灯火带起一阵阵波澜。岸上的人抬头看着天上的点点星光,显得那样祥和。但从他焦急的表情看,他应该是在等什么人。他渐渐有些等不及了,回头看看身后的青石板,仿佛被清风轻抚过,一尘不染。辛弃疾的靴子踏上青石板,发出清脆的叩击声。天上的星星洒下半点星光。他淡淡吁了一口气,走尽青石板,又回头,又走。青石板上留着些许马车的声音,融着星光,飘进孩子的梦里。他回首一望,望着江岸对面的灯火,在夜里映出一圈轮廓,孤单的声音显出一份决绝,带着坚强,留下“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的回响。

  回首望,钗头凤鸣几时休

  那个春天,他们相遇,青梅竹马;这个春天,他们相遇,已成陌路。两人相顾无言,眼泪只能向心里流去。郊外,繁花似锦,而他们的心里,桃花一朵朵落下,落在心里最深的那个地方,融成一点点积雪。“桃花落,闲池阁,山盟虽在,锦书难托。”当时明月下的共赏诗书,“晓风干,泪痕残,欲笺心事,独语斜阑”。当时的灯下长谈,都已化为乌有。他们回首一望,秋千架旁的两个熟悉的身影,双双映入两人的心里。当时的欢愉,藏在内心深处,在时光的沉淀中,永不变质。从此,陆游把个人私情搁置一旁,融入对家国的爱中,从脆弱的感情失意中解脱出来,用诗歌升华了自己的灵魂。

  回首望,萧瑟处已无晴雨

  山风微冷,已是快近黎明,远处突然出现一个踉踉跄跄的身影,一手拿着一个酒葫芦,一手撑着一支竹杖,正穿过竹林,听着衣摆与风与竹叶摩擦发出的沙沙声,从山谷中吹来的风让他打了个激灵。他抬头看看从山的近旁射出的一抹朝阳,踩着一双草鞋,慢悠悠地上了山。那带着风雨的蓑衣,像黑暗中披在他身上的铠甲,坚不可摧,抵挡了一切伤害。他走上顶峰,任凭山风肆虐,他只感受得到朝阳的温暖。他慢慢回首,目力所及,一片萧瑟。他仰天大笑:“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。”他迈开大步,走下了山。

  辛弃疾回首一望,等到了一个无比纯洁的灵魂;苏轼回首一望,接受了一个曾饱受折磨的灵魂;陆游唐婉回首一望,将当初最美好的灵魂藏在心底。把脚步放缓,看看风景,等等灵魂。

  【得分点透视】1.化用诗句,形散神不散。本文用小标题,分别化用诗句,用独立的故事和段落,从不同侧面写出“回首望”的内容。从灯火阑珊的迷茫,到钗头凤的悲伤,再到“也无风雨也无晴”的乐观,从宋词中选取感人形象,用文化散文的笔法,写出了浑然一体的文章。

  2.辞藻华美,文采出众。文章用三个再现的场景,融入诗句的情景,用富有表现力的语言“回首望,等灵魂”描摹出特定历史情境下,人物的命运与选择。同时,运用修辞手法,加上“但从他焦急的表情看,他应该是在等什么人”等神态描写,用“迈开大步,走下了山”等动作描写,用细腻而精准的细节描写,渲染了三个“无比纯洁的灵魂”。

  模拟阅卷评分:内容20分+表达20分+发展12分=得分52分

  突围角度二:回首,一步一个脚印奔向梦想

  得分亮点:叙事紧凑,娓娓道来

  回首

  □邱鑫泽

  每一个生命独一无二,回首往事,道路从没重复,也从不止步。2001年7月18日,我诞生了。一家人围着我转,忙里忙外。到我一周岁时,亲人们喜欢给我拍各式各样的照片,对于他们来说,这是一种莫大的快乐。

  我生长在海滨乡村。一开始,我认为我是平凡的,长大后有份安定的生活,我就满足了。但后来我发现,我身上的重任,促使我飞速上升,在一样的星空中,我要成为那不一样的烟火……

  于是,我有了自己的理想与志向,五岁那年,我生了一场大病,导致我上了小学依然身形如猴儿。那时的我,本是一个不起眼的人,但是我性格开朗,明白自信对于一个人的重要性,也因此结交了不少朋友。当今朋友圈流言:友谊的小船说翻就翻。但这艘航行的小船上,虽遇过风暴,遇过暗礁,但都不曾翻船。

  升至初中,大家开始忙碌于自己的学业,我却义无反顾地加入科技社,开始对电子制作的研究。我梦想的专业便是微电子系。有些人不屑一顾,有些人对此无任何看法与了解,而我却热衷于此。每周的集训,我必会按时参加。若问我“有没有想致力于中国在这方面技术的研究”,我会毫不犹豫地摇头。我想起的是自己的道路,也许,我没有如此炽热的爱国之心,但我一步一个脚印地走好脚下的道路,以自己缓慢的蠕动驱向自己的梦想。

  后来,我参加省里关于电子制作的竞赛,也取得了不错的成绩。初二那年,我与老师开始研究无线供电技术。虽然在研究的过程中遇到许多挫折,但我们从不言苦。我们还曾拜访厦门大学的周教授,与他一起研讨问题。这听起来似乎不可思议。我只想说:在我的人生中,只会有沉淀带来的高度,不会有任何热气球,不会有水,使我飘浮或是使我漂浮,来换取所谓的“高度”。

  但丁说过:走自己的路,让别人说去吧。我认为我走的是一条属于自己的路。父母想让我留在厦门读大学,而我的梦想大学却坐落于海外。每个人都有自己不一样的人生,亦有自己不一样的梦想,更有自己不一样的高度。我就是我,一样的星空,不一样的闪亮。

  【得分点透视】

  1.叙事紧凑,中心突出。本文用个人小传的方式,线索明晰地回首了“我”的成长过程,以及成长过程中的重大事件,对自己有正确的认识,有全方位的展示,在横截面的片段中有完整的内容,中心凝练而突出。

  2.文脉贯通,娓娓道来。文章文脉贯通,“我”在回首,“我”在讲述,“我”在对成长的节点做梳理,娓娓道来,然而又不是记流水账,更注重详略得当,这体现出了剪裁的匠心。作者具备了文脉意识,有非常好的语感。

  模拟阅卷评分:内容20分+表达20分+发展10分=得分50分

  突围角度三:触动内心的火花,是一束束烟火

  得分亮点:构思新奇,语言生动

  触动我内心的烟火

  □黄彦铭

  每一束夜空中五彩斑斓的烟火,都拥有独特的光彩。它们在天空的黑幕上闪耀着,放射出属于自己的光芒,触动了我的内心。对于我而言,书籍和足球,就是一束束触动我内心的烟火。

  书籍是一束烟火,照亮了我内心。我喜爱阅读冯骥才先生的《俗世奇人》,在书中领略天津这块宝地的神奇,了解天津的奇人奇事;我喜爱阅读吴敬梓的《儒林外史》,在书本中看到中国古代科举制对社会的影响,引起我对科举制的思考;我喜爱阅读阿来的《尘埃落定》,在书中了解少数民族的一些传统,目睹一个家族的兴衰;我喜爱阅读路遥的《平凡的世界》,从中了解中国农村的贫穷和农民的辛劳……我热爱阅读,阅读如同旅游,带领我环游这个世界,领略那些我从未见过,未曾了解的东西,使我增长见识。

  足球是一束烟火,沸腾了我内心。足球作为世界第一大运动,它总能让世界各地的球迷为之疯狂,当然也包括我。记得有一次,我想看一场欧冠的淘汰赛,但由于比赛时间是北京时间的星期三凌晨三点左右,虽然我知道应该去睡觉以使自己有充足的精力去上课,但是我辗转反侧,难以入眠。忽然,我从睡梦中醒来,连忙看了一下时间,发现比赛已经过了半场,我迫不及待地拿过手机查看比分,这么一看可把我惹急了,竟然出乎意料地零比二落后,躺在床上的我一下坐了起来,揉了揉眼睛,仔细地再看一眼,果真是落后!无比紧张的我只能用睡眠来消除紧张,但脑海中不断浮现出被进球的画面。又一个四十五分钟过去了,比赛进入了补时阶段,焦躁不安的我再次睁开了双眼,却发现目前还是处于落后的阶段,只不过是一比二,还是有机会的。我二话不说就打开了直播,心也提到了嗓子眼,眼看时间一分一秒地流逝,我也愈加着急起来。这时,托马斯·穆勒甩头攻门,成功将比分扳平,将比赛拖入加时,激动得我差点从床上滚下来,胸腔的心脏仿佛要飞出来一样!目睹了加时赛连扳两球完成绝杀的我痛快地拍着床,心中对足球的热爱更加强烈了。我热爱足球,热爱它的激情,热爱它的未知,热爱它带来的那一份热血。

  书籍是一束束袅袅升起的烟火,它们触动了我的内心,使我不会混淆事实,颠倒黑白,使我不会去搬弄是非;足球是一束束颜色不一样的烟火,它们触动了我的内心,使我总是保持属于自己的幽默,在合适的时间开着合适的玩笑,逗乐大家也开心自己。愿每个人都找到属于自己的烟火。

  【得分点透视】1.比喻贴切,内容充实。把触动“我”内心的“书籍”与“足球”比喻成“一束烟火”,写出了“书籍照亮我内心”“足球沸腾我内心”,用诙谐的语言列举了书籍对“我”的触动,用妙趣横生的赛事写出了足球给“我”的热血,内容充实。

  2.一唱三叹,感情真挚。用“总—分—总”的一唱三叹的笔法,开篇用比兴的手法总领全篇,接着用读书的“静”与足球的“动”两相对比,相得益彰。表达感情的词句准确,“激情、热血”不减,洋溢着内心的触动。

  3.构思新奇,立意独特。文章构思新奇,用烟火比作“触动内心”的火花,再用书籍与足球并置,立意独特而新颖,真人真事,却又不落窠臼。

  模拟阅卷评分:内容20分+表达20分+发展10分=得分50分

(作者:郭建华 字数:8813)

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