培养有主见的孩子

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摘要

⊙只有那些缺乏胆识、少有主见的孩子,才会用自己的全副身心去对付考试,而那些有主见、有胆识的孩子,虽然也生活在考试的巨大压力之下,但他们只用80%的精力就把这些压力消化掉了,然后会用20%的时间去做自己想做、对未来确

⊙只有那些缺乏胆识、少有主见的孩子,才会用自己的全副身心去对付考试,而那些有主见、有胆识的孩子,虽然也生活在考试的巨大压力之下,但他们只用80%的精力就把这些压力消化掉了,然后会用20%的时间去做自己想做、对未来确有帮助的事情。
  (凌志军)
  
  ⊙教育应该为孩子的一生打下良好的基础,错误的教育比不教育更糟糕。用生长的眼光看,人生的每个阶段都有自身的价值,每个阶段的价值都应得到实现。若以未来的名义剥夺孩子们的童年和青春,其实也就剥夺了他们的未来,那是残酷的。教育应该远离功利和实用,应该培养健康、善良的生命,活泼、智慧的头脑,丰富、高贵的灵魂。
  (周国平)
  
  ⊙所谓后进生,他们可能一点都听不懂课程,还坚持在那里坐着。日久天长,他们磨出的是何等顽强的毅力!长期的教育经历使我感到,大部分后进生都是心地善良、心胸开阔、待人诚恳的人。
  (魏书生)
  
  ⊙一个精神世界丰富的人,一定是大量阅读的人。阅读不是说教,不是讲大道理,而是一种情感陶冶。一个孩子热爱阅读,就会从中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样。相反,不读书、不重修养的人,往往是不幸福、不快乐的人。
  (朱永新)
  
  (彭厚吾摘自《培养有主见的孩子》,漓江出版社) (作者:鱼朝霞 字数:584)

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