聪明等4则

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摘要

聪明老师问学生:“小朋友,人和动物相比,谁比较聪明?”一个小女孩举手回答:“动物比较聪明。”“为什么?”“我和我家的狗说话它听得懂,可是它说的话我听不懂。”证明命题出自大学校园一对恋人之口。女生:你真坏!你们男人没一个好

聪明

老师问学生:“小朋友,人和动物相比,谁比较聪明?”

一个小女孩举手回答:“动物比较聪明。”

“为什么?”

“我和我家的狗说话它听得懂,可是它说的话我听不懂。”

证明

命题出自大学校园一对恋人之口。

女生:你真坏!你们男人没一个好人!

男生:我虽不算好人。但你没道理骂尽天下男人呀!

女生:你不信?我证明给你看

证明:已知现有“一个男人”(以下简称男)=“不是好人”(以下简称不好)

∴(男)2=(男)×(不好)

则(男)2-(不好)2=(男)×(不好)-(不好)2

左式用平方差公式得到:

(男+不好)×(男-不好)=不好×(男-不好)

即男+不好=不好

把已知“不好”=“男”代入上式左边,得

男+男=不好

即2个男人也不是好人。

而3个男人:2个男人+2个男人-1个男人=不好+不好-不好=不好

同理4个男人=3个男人+2个男人-1个男人=不好

以此类推,不论多少个男人都不是好人。男人不是好人的事实与男人的数量无关。

证毕。

(杨振摘自《喜剧世界》2001年第3期)

10年前所没有的

老师:威利,请说出一个重要事物的名称,这个事物是我们现在有而在10年前所没有的。

威利:我!

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(作者:佚名 字数:1209)

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